第一次当班主任的时候，就和同事讨论过怎样管住、镇住学生，得出的结论就是要凶，一年级的时候就震慑住他们，让他们不敢和班主任烦。所以这第二次带班，我就是这么做的，基本上天天要骂上几次，第一学期好像好就这么对付过去了。但到了第二学期，学生反而有点免疫了，有点“任你虐我千百遍，我依待你如空气”的感觉，但是我就有点受不了了，天天板着一张脸，精神状态明显下滑，而且会把情绪带回家，影响和孩子的相处。就在这时候，《第56号教室的奇迹》走到了我身边，
它给作为教师和妈妈的我很多启发。
第56号教室之所以会有奇迹，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。雷夫老师以此作为整本书的开端，可见消除恐惧对学生是多么的重要，但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。一个学生如果整天想着今天会不会挨老师骂，那怎么还会有多余的时间去想学点什么、干点什么？雷夫老师提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任，我同样相信，信任可以取代恐惧，我们教师可以成为学生们可依靠的肩膀，但前提是我们一定首先要做到公平，讲纪律，成为学生们的榜样，是和气待人，认真勤勉的人。切忌一边怒气冲冲，一边教育学生遇事冷静！作为教师爱学生、懂得学生的心理、遵循教育规律是何等的重要。
无论是做教师还是妈妈，爱心、耐心、信任、智慧，这些都是我今后要努力追寻并坚守的品质！