基于职业核心素养的专业课课堂教学改革实践研究

——以中等职业学校机电类专业为例

课题主持人:邓玉良 周建清

核心素养学习心得二

发布时间:2023-11-09    发布人:邓玉良    点击数:680

在学习的过程中我也深刻地领悟到:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂预设与生成等等之间的关系的重要性。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。
另外,创新与合作是核心素养的关键。褚宏启教授在分析我国国民素质的短板问题时利用中日获得诺贝尔奖人数的比照,清晰的分析出我国国民的自主创新能力还很差,创新意识不强。新决定着民族的未来,那么根底教育的创新就显得尤为重要,但当前我们的根底教育评价体系落后,教育质量等于分数第一的评价方式很浓厚,中小学学生合作意识淡薄,创新能力缺乏,长此此以往,我们的教育就会影响国家的开展,影响学生的终身开展,由此,我深刻感受到当前根底教育的重要性,教育创新的紧迫性。
   今后在教学实践中,我们必须要将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法,懂的教育规律,做反思型教师,养成反思习惯,反思自己的活动过程,分析自己的教学行为,提高自己的专业水平。通过总结经验,向更完善的目标努力。