——以江苏金旺智能制造产业学院为例

职业学校产业学院“双师型”教师队伍建设路径研究

课题主持人：张杨齐 邓玉良

【双师研究】《双师团队建设机制及保障体系研究》著作编写研讨活动

发布时间：2025-05-29    发布人：邓玉良    点击数：629

《双师团队建设机制及保障体系研究》著作编写研讨活动
 
         5月14日，课题主持人邓玉良受邀参与了在江苏省溧阳中等专业学校举办的《双师团队建设机制及保障体系研究》著作编写研讨会。
        该专著主要围绕职业院校双师团队建设的背景、内涵与特征、价值以及理论基础四个方面展开，并将利益相关者理论应用于“双师型”教师队伍建设中。邓玉良负责撰写了第一章，即职业院校双师团队的内涵及建设价值。
       经过深入的理论研究，采用产业学院建设平台为主体，通过产教融合的多元培养路径，以校企合作为基础，并融合政府、企业、行业和学校的优势，共同培养高素质的“双师型”教师队伍；以职业院校产业学院建设为抓手，深化产教融合，明确校企的“双主体地位”，健全“双师型”教师的培养、考核和激励等制度，打造出一支不仅教会学生学习，更具备德艺双馨的素养，实现专兼结合的高水平“双师型”教师队伍。